十渡團(tuán)建活動(dòng)給的大道理
十渡團(tuán)建活動(dòng)給的大道理前兩天公司組織管理層參加了一次由十渡團(tuán)建活動(dòng)基地組織的十渡團(tuán)建活動(dòng)課程,在培訓(xùn)老師講到學(xué)習(xí)的態(tài)度即工作的態(tài)度,工作的態(tài)度即人生的態(tài)度,人生的態(tài)度就決定了你過(guò)什么樣的人生。培訓(xùn)不能決定你的人生,培訓(xùn)游戲只是游戲,你可以看成游戲,也可以看成一項(xiàng)挑戰(zhàn)!
十渡團(tuán)建活動(dòng)最重要的是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中獲得的東西。就是要學(xué)員在遵循簡(jiǎn)單的規(guī)則的前提下,"思考、尋找、嘗試、實(shí)踐",并最終達(dá)成目標(biāo)。在這一個(gè)過(guò)程中,可以讓學(xué)員重新認(rèn)識(shí)自己,在團(tuán)隊(duì)中定位自己,使自己發(fā)揮所長(zhǎng);學(xué)會(huì)如何積極面對(duì)問(wèn)題,與團(tuán)隊(duì)中其他人一起解決問(wèn)題,形成新的思考問(wèn)題的方法與解決方法;形成一種新的、積極的態(tài)度,對(duì)待生活、工作與他人的態(tài)度,最終這種態(tài)度決定你的一生。
重要的不是這次十渡團(tuán)建活動(dòng),而是這次十渡團(tuán)建活動(dòng)過(guò)程中主講師讓我們玩的一個(gè)十渡團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目。他首先拿出好幾張泡沫墊放在地上,讓我們所有人站到上面,所有人都有立足的空間,接著主講師就逐漸將泡沫墊一塊塊地拿走,對(duì)我們的依然是不變的,所有人都必須站在泡沫墊上,否則就算失敗。在這樣的情況下我們所有人想要站到上面是越來(lái)越困難,但是我們想辦法解決了這個(gè)問(wèn)題。最后所剩的空間極為狹小,我們都沒(méi)辦法再站在這一個(gè)泡沫墊上面去了,最后在我們不停地嘗試之下,終于我們成功了。最終我們手拉手圍成一個(gè)圈,并盡力向外拉,彼此用勁不讓同伴掉下墊子,以便擴(kuò)大圈內(nèi)的空間,擁在一起。就這樣我們成功了。主講師很滿意,隨后讓我們進(jìn)行思考,這個(gè)游戲中能得到什么東西。
"計(jì)劃-實(shí)施-反思-應(yīng)用",這是整個(gè)主講師的全過(guò)程,其中"反思"是"核心","應(yīng)用"是目的。"計(jì)劃、實(shí)施"也很關(guān)鍵。一系列的主講師項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)束后,要進(jìn)行對(duì)活動(dòng)認(rèn)識(shí)的思考、總結(jié),形成思想上的認(rèn)識(shí),獲得真正的目的,最終將這些思想認(rèn)識(shí)的東西與實(shí)際工作相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)工作成績(jī),工作就是要這樣不斷創(chuàng)新發(fā)展努力為企業(yè)夯實(shí)管理基礎(chǔ)為己任,用誠(chéng)信和熱情為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
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