企業管理、領導才能拓展訓練
企業管理、領導才能拓展訓練
服務對象:
中級管理人員、上傳下達環節的職位及部門。

拓展目標:
認同組織形式、明確組織目標、建立領導核心、提升執行力;確保目標執行的渠道暢通。旨在提高領導者的能力。選擇特殊的拓展內容,讓隊員鍛煉和體驗領導團隊協同作戰,提高隊員領導和協調事務的能力。
將"野牛型"領導轉變為"群雁型"
一場以高科技及其產業為主要突破口的技術革命,激烈地沖擊著傳統的生產方式和產業結構,將社會生產力推進到一個前所未有的發展階段。在傳統經濟概念中,生產取決于生產要素的數量,特別是勞動資本、設備和資源。經濟增長的核心是資本積累;當代經濟增長更直接地取決于"人"的因素。世上沒有兵者的組織,但有兵者的經理人――這些人懂得如何建立多樣的高階團隊,以及運用社會控制與多元文化,以創建雙管齊下型組織。實際上,在全球競爭的環境下,企業的競爭就是"人才"的競爭,而如何領導,激勵人才做得更多更好,則是企業成功的關鍵。
企業要在未來數十年中生存,管理本質必須改變。這里有一個鮮明而生動的例子說明這種轉變:愛看動物世界的人們大都會注意到,在自然界中,野牛群中的頭牛是唯一的領導,牛群所有的行動都依賴于頭牛的指揮。而群雁是以V字形編隊飛行,其中的領航權時有更替,不同的雁輪流掌握領航權,每只雁不論飛向何處,都能負責行動中某一部分,依情勢所需而變換角色,可能是帶頭者,也可能是跟隨者。當任務轉換時,群雁即調整整個任務結構以適應新情況,就象他們以V字型飛行,但是以波浪型方式著陸。每只雁都根據組織的需要而擔任過領袖。這個例子告訴我們,要將"野牛型"領導轉變為"群雁型"領導,才能使現有組織之焦點更凝聚,組織本身更具彈性以及更具生產力,并賦予員工更多的責任,創造良好的工作氣氛,使自己成為獲得成功的經理人。
課程的設計:
今天的市場環境復雜多變,充滿了各種各樣的機會和挑戰!在這樣的環境中,企業如何提高自己的競爭優勢,讓自己立足于不敗之地,對企業各級管理人員的能力提出了更高的要求!
任何企業管理模式,不論是好的還是壞的,都是企業管理者知識、個性、觀念、氣質、習慣、文化等要素構成的精神世界的外化與投射。正是因為這樣,企業管理者的自我管理能力和綜合素質才顯得非常關鍵和重要。
今天的管理者能否在巨大壓力下有效地管理自己的情緒?
今天的管理者是否具有強烈的成功欲望?
今天的管理者能否有效地協調和處理好人際關系?
今天的管理者是否擁有優秀的管理執行能力?
課程效果:
學員能夠找出影響自己前進的自身障礙因素,學會在今后巨大的工作、生活壓力中,排除這些障礙和因素的影響,更有效地管理自己的情緒;
學員能夠清楚地了解自己的內心需求,定立自己的人生奮斗目標,能夠將自己的目標與企業目標有效地結合,無論面對多大的壓力,都能不斷調整自己,努力達成目標;
學員更有責任心,擁有積極向上的工作生活態度,敢于面對現實、面對各種壓力,不斷地接受各種挑戰;
具備有效溝通能力,學會有效地處理人際關系,為自己和團隊營造有利于潛能發揮的、和諧的人際關系氛圍,在團隊中樹立威信,加強影響力;
具有強烈的危機意識和學習能力,能夠伴隨企業發展的需要,不斷拓展自己的知識面,提升自己的綜合素質能力;
擁有積極樂觀的心態:自信心、責任心、平常心、寬容心和感恩的心
具有良好的團隊合作意識,對企業有強烈的榮譽感、歸宿感和忠誠度,能夠長期陪伴企業成長,企業、團隊的利益是第一優先的;
能夠正確理解和執行上級領導的策略意圖;
能夠清楚了解下屬的心理需求和能力狀況,擁有強烈的服務下屬意識和心態,有效指導下屬高效率完成工作;
掌握基本管理技能,具有很強的管理執行能力;
具備相當強的培養和輔導下屬能力,
能夠將團隊成員充分調動起來,形成目標一致、氛圍和諧、溝通順暢、相互支持配合的高效率團隊;
加強了預測問題、發現問題、分析問題和解決問題的能力。
完成這個課程后,希望你可以得到以下的認識:
·認識自已作為管理人員擔任的角色,并能隨時代變遷,了解自己的職責有什麼改變.
·明白工作上使用溝通技巧的重要性.
·掌握機會,在日常與人交往之中,善用所學的技巧.
·更加了解自己作為管理人員所扮演的角色.
·改善與其他人的關系.
學會角色的轉換
作為管理人員,你扮演的角色也已經轉變,比以前更富挑戰性除每日負責管理工作,如運用有限的資源,解決糾紛及確保工作依時完成等等以外,今天的管理人員還要肩負很多其他的任務。要確保在一個不斷變化的工作環境中取得成功,每個機構都需要工作效率高的管理人才。
適應職責的轉變
無論你的職銜是董事,監督,經理,小組統籌,組長,文書主任,或者是工長,你的職責范圍都不斷轉變。如果我們單單只是注重效率,把事辦好,這樣是不足夠的。今天。領導有方的管理人員也要:
·輔導員工,發展員工的潛能
·與別人合作,群策群力
·建立團隊
·主持會議
·解決難題
·采取主動
·分析及策劃
·應付一切轉變
·接受新職責
·訂立及檢討目標
·兼管下屬
·分配下屬的工作
·作出決策
·激勵員工
·支持員工的創新意念
·鼓勵員工積極參與
·建立信心,使員工投入工作
課程介紹:
了解和掌握基本的管理技能,是管理者有效發揮管理職能的基礎。學會發現問題、分析問題、和解決問題方法,了解自己所管理的團隊成員特點,有效激勵團隊成員達成目標,對管理的有效性非常重要。
課程內容:
認識自己的團隊;
明確管理角色和正確定位
掌握有效輔導與指導下屬技巧
如何有效激勵下屬
如何培養下屬
如何有效授權
學習團隊建設與部門協作的技巧
營造良好的團隊有效溝通協作環境
換位思維的運用
制定行動計劃與改善措施
企業管理、領導才能拓展訓練課程
第一天:前往兵者十渡拓展訓練基地
07:00出發 前往十渡拓展訓練基地,
08:00到達 到達基地后,由教練介紹營地,安全事項,訓練內容
08:15-10:30 在會議室,團隊成員介紹、評價自己的管理方法與心得及不足之處。
10:30-11:20 進行破冰游戲,在培訓開始時,團隊熱身活動將有助于加深學員之間的相互了解, 消除緊張,建立團隊,以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動中去,其中包括:問好、熱身舞蹈(成吉思汗)、進化論、生日重組、解人結、我是誰、結伴同行、心靈密碼、似曾相識、齊齊行、聯體嬰、露四點、環球速遞。(從中選擇幾個項目進行)
11:20-11:50 建立團隊(隊名、口號、隊旗、隊歌)
11:50-12:30 團隊演示其隊名、口號、隊旗、隊歌
12:30-13:30 午餐
13:30-14:30 休息
14:30-14:45 熱身舞蹈(成吉思汗)
14:45-18:30 團隊拓展活動:
天使之手
項目簡介:學員兩人一組手牽手合作從鋼絲的起點走到對面終點。
項目意義:
極度考驗個人膽量與身體的平衡能力
在非個人英雄時代里面,相互勉勵,共同進步才是快速前進的真諦。
涉水****
項目簡介:團隊利用有限的資源將漂浮在離岸3.5米遠的氣球戳破
目的意義: 1、計劃,分工,溝通與合作。
梅花樁
項目簡介:所有隊員保持連體的情況下從A點到達B點
目的意義:1、領導與執行、溝通與配合
18:30-19:00 晚餐
20:00-22:00
漫步人生路
設施要求:
項目簡介:團隊學員在看不見,不允許說話的情況下走過一段艱辛的路程。
目的意義: 1、計劃信任與支持
篝火晚會(每一個團隊出1-2個節目)并在晚會的同時分享全天的經歷和學習要點。
22:00 休息
第二天:兵者十渡基地--返回
07:00-07:30 起營洗刷
07:30 早操
08:30-9:00 早餐
09:00-12:30 團隊拓展活動:
巨人梯
項目簡介: 給整個團隊設置一個總目標分數,小組成員兩兩分成一組向上攀爬,每對爭取達到各自的最好成績
項目意義:
考驗個人膽量與技巧,身體的靈活性。
只有通力協作,相互提攜,我們才能夠一起達到共同的目標 。
牧羊
項目簡介:在看不見、不允許用語言來溝通的情況下,通過其他方式來集合所有人員到同一地點
目的意義:1、體現溝通和領導的重要性
盲人星陣
項目簡介:所有隊員在看不見、不能說話的情況下將三根繩子分別圍成一個三角形、一個方
形、一個圓形,然后再將其拼成一所房子狀。
目的意義:充分體現領導、執行、溝通的重要性。
偷天換日
項目簡介:團隊以連體的形式通過一個縱橫交錯著繩網陣。
目的意義:通過對活動的參與,加強隊員之間的互信互助,增強團隊的凝聚力,考驗組織者的組織領導能力。
12:30-13:30 午餐
13:30-14:00 休息
14:00-14:15 熱身舞蹈(成吉思汗)
14:15-18:30
機器人
項目簡介:隊員在看不見的情況下通過團隊的指引克服一些障礙最終完成。
目的意義: 1、領導與溝通,執行力。
怪獸過河
項目簡介:團隊所有隊員創造出一個怪獸并造成一個整體,從A點到B點。
目的意義: 1、打破常規思維,領導與配合。
勝利墻
項目的簡介和要求:
所有人通過合作,翻越一面4米高的墻。
項目的目的和意義:
計劃,分工,溝通與合作。
團隊畢業活動:分享活動感受、派代表發言,唱《同一首歌》《朋友》《感恩的心》離營返回。