拓展培訓基地拓展項目-狗魚綜合癥
用實例向與人員說明,妨礙他們運用在拓展培訓課程中學到的知識的阻力不僅來自外界,而且也存在于他們自身。步驟
把北美狗魚的故事講給他們聽。狗魚被放置在一個用玻璃隔開的魚缸中,魚缸的另一半里養著一些小魚,可望而不可及。這條饑餓的魚進行了無數次嘗試,但結果總是撞到 上。它最終明白了,自己無論如何也夠不到那些小魚。然后玻璃隔板被拿掉了,但是狗魚并不去
襲擊小魚。狗魚隨后的行為就是狗魚綜合癥的表現,特點如下:
1.對差別視而不見。
2.自以為無所不知。
3.濫用經驗。
4.墨守成規。
5.拒絕考慮其他可能性。
6.缺乏在壓力下采取行動的能力。

北京拓展基地拓展學員討論:
在你認識的人當中,是否有人曾表現出狗魚綜合癥?是些什么樣的例子?
2.我們怎樣幫助他人(或自己)擺脫狗魚綜合癥?
3.狗魚綜合癥在何種方式下是有用的?
把北美狗魚的故事講給他們聽。狗魚被放置在一個用玻璃隔開的魚缸中,魚缸的另一半里養著一些小魚,可望而不可及。這條饑餓的魚進行了無數次嘗試,但結果總是撞到 上。它最終明白了,自己無論如何也夠不到那些小魚。然后玻璃隔板被拿掉了,但是狗魚并不去
襲擊小魚。狗魚隨后的行為就是狗魚綜合癥的表現,特點如下:
1.對差別視而不見。
2.自以為無所不知。
3.濫用經驗。
4.墨守成規。
5.拒絕考慮其他可能性。
6.缺乏在壓力下采取行動的能力。

北京拓展基地拓展學員討論:
在你認識的人當中,是否有人曾表現出狗魚綜合癥?是些什么樣的例子?
2.我們怎樣幫助他人(或自己)擺脫狗魚綜合癥?
3.狗魚綜合癥在何種方式下是有用的?